MENOS TEORÍA, MÁS PRÁCTICA

Original plan piloto contra el abandono escolar

Bajo rendimiento académico, absentismo y alto riesgo de abandono escolar. Son las características comunes de un grupo de estudiantes de entre 14 y 16 años que participan en un proyecto piloto contra el abandono escolar. Las escuelas a las que asisten presentan elevados índices de deserción escolar temprana en la ciudad española de Barcelona, donde menos del 75% de sus estudiantes se gradúan. Y es que España se encuentra a la cabeza de la Unión Europea en fracaso escolar, donde el abandono en las aulas afecta al 28,8% de los jóvenes, según estudios recientes (Eurostat 2013).

Muchos de estos alumnos no encuentran la motivación necesaria para continuar con sus estudios. De hecho, la falta de interés de estos estudiantes españoles por seguir en la escuela no es algo excepcional. Recientes estudios en América Latina señalan que esta falta de interés es una de las principales razones por las que los jóvenes dejan las aulas.  Las cifras de abandono escolar en la región no dejan indiferente a nadie: uno de cada dos latinoamericanos no termina la escuela secundaria.

Precisamente para evitar que los jóvenes abandonen las aulas, nació el pasado curso escolar el programa educativo Diversificación Curricular, implantado por el Consorcio de Educación de Barcelona. Sus objetivos son claros: mejorar el rendimiento académico, reducir el absentismo y el abandono escolar. Se trata de una iniciativa que pretende implicar a los jóvenes en diversas profesiones para retenerlos en las aulas. Con este plan piloto, se les da la oportunidad de hacer prácticas laborales en empresas y, además,  las materias académicas regulares se imparten de forma más participativa. “La idea es que aprendan cosas diferentes, que trabajen de forma distinta para terminar sacando el graduado de la Enseñanza Secundaria Obligatoria ycontinúen estudiando después”, asegura Marc Portal, uno de los coordinadores pedagógicos del programa.

Un día cualquiera

Nunca hablo de estas cosas. Es algo que aprendí hace bastante tiempo después de haber salido de mi tierra, Catalunya, y de haber tenido que escuchar muchas tonterías. He vivido en Andalucía, en Navarra, en Madrid y en Baleares. También en México, en Brasil, en Portugal y en Estados Unidos. Me he llevado un pedacito de cada lugar y en todos he sentido mi hogar. 

Hoy, desde la distancia, tengo ganas de hablar. No puedo juzgar una realidad que ahora no me pertenece, pero tampoco puedo ignorar lo que está pasando. Un tercio de la población no me parece algo insignificante. Si mal no entiendo son más de 2 millones de personas. Conozco a muchas de ellas, que han votado, y sí se consideran españolas. Otras no. Pero todas con las mismas ganas de expresar su opinión, con el mismo derecho a votar SÍ o a votar NO. 

¿Será que la democracia también está en crisis? ¿O tal vez estamos en manos de un grupo de ignorantes que saben hacer de todo menos política? 

Mientras tanto, cuando me pregunten de dónde soy diré que catalana si estoy fuera de Catalunya, española si estoy fuera de España y siempre, siempre, diré que de Barcelona: la ciutat més maca del món ❤️ (la ciudad más bonita del mundo, en catalán). Al fin y al cabo la pregunta me la harán a mí y será mi opinión la que cuente.